Agir pour connaître
Résumé
Traditionnellement, les théories cognitives qui ont essayé de rendre compte des capacités humaines comme la perception, la mémoire, la compréhension voire les émotions n’ont pas accordé de place à l’action. La raison majeure en était que l’action était considérée comme le produit de la cognition (i.e., je fais… parce que je sais que…). Depuis quelques années s’est opéré un changement radical.Prenant comme thématique central le rôle de l’action dans la cognition, l’objet de ce livre est de faire état des travaux qui ont montré que nos cognitions sont la conséquence de nos actions (i.e., je sais… par mes actions).Il fait la synthèse des principaux travaux qui contribuent à ne plus considérer la cognition humaine comme une machine à traiter de l’information mais comme source créatricede connaissance.
Auteur
Caractéristiques
Editeur : PUG - Presses universitaires de Grenoble
Publication : 22 octobre 2019
Intérieur : Noir & blanc
Support(s) : Livre numérique eBook [PDF], Livre numérique eBook [ePub]
Contenu(s) : PDF, ePub
Protection(s) : Marquage social (PDF), Marquage social (ePub)
Taille(s) : 819 ko (PDF), 451 ko (ePub)
Langue(s) : Français
Code(s) CLIL : 3137
EAN13 Livre numérique eBook [PDF] : 9782706144165
EAN13 Livre numérique eBook [ePub] : 9782706144172
EAN13 (papier) : 9782706144158
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