Résumé
La langue perd tous les jours de sa netteté et de sa pureté. Elle est gâtée par l’emphase vulgaire et le pédantisme ignorant. Chaque discipline a son jargon particulier, presque inintelligible aux « honnêtes gens ». Sans doute, le français n’est pas une langue morte. Il faut qu’il s’adapte aux formes nouvelles de la pensée et de la vie. Mais prenons garde qu’en évoluant il ne perde les qualités qui dans le passé lui ont donné tant de prestige. « Apprendre à parler, apprendre à lire (et à réciter), apprendre à écrire » : sous ces trois têtes de chapitre sont abordés successivement tous les problèmes concrets que pose l’enseignement du français, à l’école, au collège, au lycée ou en Faculté. Ce petit livre sincère et fervent s’adresse donc à tous ceux qui ont mission de faire mieux connaître et mieux aimer aux Français de demain notre langue et notre littérature.
Auteur
Caractéristiques
Publication : 1 janvier 1969
Intérieur : Noir & blanc
Support(s) : Livre numérique eBook [ePub]
Contenu(s) : ePub
Protection(s) : Marquage social (ePub)
Taille(s) : 553 ko (ePub)
Langue(s) : Français
Code(s) CLIL : 3039, 3013
EAN13 Livre numérique eBook [ePub] : 9782705909833
Vous aimerez aussi
Aider les élèves en mathématiques dès l'école primaire
Guide des pratiques du <em>What Works Clearinghouse</em>
11,99 €
La médiation pour tous dans l'espace OHADA et en Afrique de l'Ouest
Théorie, pratique et cadre juridique de la médiation
18,99 €
Professeur-documentaliste (ePub)
Un tiers métier
14,99 €



