Résumé
Question taboue, la sanction a longtemps été frappée d'indignité intellectuelle, elle est aujourd'hui au coeur des réflexions éducatives. Cet ouvrage est une étude historique et philosophique de cette situation limite en éducation. Ce n'est pas forcément une parenthèse dans un processus éducatif. Penser la sanction cela implique de réfléchir à la mise en place d'un cadre socialisant et structurant donc à concevoir une éthique de l'action éducative, une éthique de la responsabilité permettant de tenir ensemble le respect des valeurs et le souci des conséquences.SOMMAIREIntroductionPremière partie : Indications sociologiques -- Variations sur un concept, sanctionner -- Le moment historique -- Position philosophique -- La loi, le sujet et la relationDeuxième partie : L'exigence éthique -- L'horizon politique -- Former le citoyen -- Lien social et lien politiqueBibliographie
Auteur
Caractéristiques
Éditeur : Humensis
Publication : 1 janvier 2015
Édition : 2e édition
Intérieur : Noir & blanc
Support(s) : Livre numérique eBook [ePub]
Contenu(s) : ePub
Protection(s) : Marquage social (ePub)
Taille(s) : 2,14 Mo (ePub)
Langue(s) : Français
Code(s) CLIL : 3161
EAN13 Livre numérique eBook [ePub] : 9782130737490
EAN13 (papier) : 9782130533672
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