Maison d'édition Champ social Editions

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Phronesis. Vol. 11, numéro 1-2 | 2022. Les configurations plurielles de la pédagogie de, par, en (l')alternance
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Phronesis. Vol. 11, numéro 1-2 | 2022. Les configurations plurielles de la pédagogie de, par, en (l')alternance

Philippe Maubant, Christophe Grémion

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Portrait de la professionnalisation de l'enseignement en contextes francophones
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Portrait de la professionnalisation de l'enseignement en contextes francophones

Marc Boutet, Mina Sadiqui

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Prévenir les handicaps et les violences. La posture de l’entre-deux en éducation
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Prévenir les handicaps et les violences. La posture de l’entre-deux en éducation

Laurence Thouroude

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Accueil et accompagnements d’étrangers primo-arrivants. Les coulisses des processus d’intégration
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Accueil et accompagnements d’étrangers primo-arrivants. Les coulisses des processus d’intégration

Béatrice Muller, Valérie Wolff

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PSM 1-2022. Et l’hôpital ?
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PSM 1-2022. Et l’hôpital ?

Collectif d'auteurs

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L'invention des idées. Le défi réussi de l'enseignement agricole français
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L'invention des idées. Le défi réussi de l'enseignement agricole français

Philippe Maubant, Edgar Leblanc

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Comment (mieux) faire société ? Recherches en sciences humaines et sociales
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Comment (mieux) faire société ? Recherches en sciences humaines et sociales

Richard Wittorski, Patrick Obertelli

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Phronesis. Vol. 10, numéro 4 | 2021. PENSER LA FORMATION, L' INSERTION PROFESSIONNELLE ET L’EXERCICE D’UNE PROFESSION DANS LE CADRE D'UN DEVELOPPEMENT DURABLE DES RESSOURCES HUMAINES : ENJEUX ET PERSPECTIVES DANS UN MONDE SOUS TENSION
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Phronesis. Vol. 10, numéro 4 | 2021. PENSER LA FORMATION, L' INSERTION PROFESSIONNELLE ET L’EXERCICE D’UNE PROFESSION DANS LE CADRE D'UN DEVELOPPEMENT DURABLE DES RESSOURCES HUMAINES : ENJEUX ET PERSPECTIVES DANS UN MONDE SOUS TENSION

Thérèse Perez-Roux, Joséphine Mukamurera, Jean-François Desbiens

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Travail social. L’art de se rendre inutile
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Travail social. L’art de se rendre inutile

Nicolas Valsan

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Les déplacés. Portraits de parcours de jeunes sous main de justice
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Les déplacés. Portraits de parcours de jeunes sous main de justice

Laurent Solini, Jennifer Yeghicheyan, Christine Mennesson

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PSM 4-2021. Du consentement
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PSM 4-2021. Du consentement

Collectif d'auteurs

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Spécificités n°16. Les pédagogies différentes : quelles mises en pratiques ? Bricolages, hybridations, appropriations
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Spécificités n°16. Les pédagogies différentes : quelles mises en pratiques ? Bricolages, hybridations, appropriations

Marie-Anne Hugon, Bruno Robbes, Marie-Laure Viaud

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Pouvoir d'agir, inclusion, inclusif : quel travail social se fait, se dit ou se tait sous ces mots ?
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Pouvoir d'agir, inclusion, inclusif : quel travail social se fait, se dit ou se tait sous ces mots ?

M.A.I.S.

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Phronesis. Vol. 10, numéro 2-3 | 2021. Comment soutenir l’articulation entre les croyances et les pratiques chez les (futurs) enseignants ?
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Phronesis. Vol. 10, numéro 2-3 | 2021. Comment soutenir l’articulation entre les croyances et les pratiques chez les (futurs) enseignants ?

Philippe Maubant

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Forum 163 : Le développement du Pouvoir d’Agir dans le champ de l’action sociale : témoignages et expériences
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Forum 163 : Le développement du Pouvoir d’Agir dans le champ de l’action sociale : témoignages et expériences

Fabienne Defert, Séverine Demoustier

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J'ai peur, comment je (me) soigne
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J'ai peur, comment je (me) soigne

Catherine Deshays

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