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Résumé

Près d’un enfant sur dix est confronté à un trouble Dys (dyslexie, dyspraxie, dysphasie, dyscalculie) et un sur vingt à un TDAH (trouble du déficit de l’attention avec ou sans hyperactivité).
À quoi correspondent ces troubles ?
Comment distinguer un élève en difficulté d’un élève DYS ou TDAH ?
Comment soutenir ces élèves dans leurs apprentissages ?
Quelles sont les procédures à suivre ?
Comment accompagner les familles ?
Isabelle Ducos-Filippi répond de manière précise et très concrète aux questions que se posent les enseignants. Elle propose des outils et adaptations pédagogiques réalistes pour chaque type de difficulté (en lecture, écriture, mathématiques, expression orale…) et des aides à la mémorisation.

Ce livre est le compagnon quotidien des enseignants pour une école réellement inclusive de la maternelle au lycée.

Auteur

  • Isabelle Dusco-Filippi est professeure de lettres classiques et enseignante spécialisée, titulaire du CAPPEI. Elle est également formatrice dans l’académie de Créteil. Spécialiste des troubles spécifiques du langage et des apprentissages, elle apporte son expertise depuis plus de dix ans en formation et conseil auprès de tous les acteurs de la communauté éducative ainsi que des familles.

Caractéristiques

Publication : 20 octobre 2025

Intérieur : Noir & blanc

Support(s) : Livre numérique eBook [ePub]

Contenu(s) : ePub

Protection(s) : DRM Adobe (ePub)

Taille(s) : 5,21 Mo (ePub)

Langue(s) : Français

Code(s) CLIL : 3040, 3161

EAN13 Livre numérique eBook [ePub] : 9782710148685

EAN13 (papier) : 9782710148432

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