Résumé
« Je me promène dans la rue, casque audio vissé sur les oreilles; j’écoute une téléconférence préalablement téléchargée en jetant un œil sur l’écran de mon portable. Je saute dans un bus ; je consulte ma boîte mail et un site de veille qui m’adresse l’actualité professionnelle. Me voilà en salle de réunion. J’allume mon ordinateur portable, et en même temps qu’un exposé se déroule, je garde un œil sur la progression du travail de l’équipe. Mon attention se partage entre plusieurs temporalités. Et ma journée se poursuit ainsi glissant de connexion en connexion, de groupes présents à groupes distants. » La transformation des rapports sociaux liée à l’impact numérique conduit à une plus grande variété dans les façons d’apprendre et d’enseigner, laissant la place à plus d’apprentissages informels et d’innovation pédagogique. L’ouvrage montre comment les modalités classiques de la formation se transforment et obligent les organisateurs de formation à changer la façon d’imaginer l’apprentissage.
Auteur
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"Denis Cristol est directeur de l'ingénierie et des dispositifs de formation du CNFPT.Chercheur associé au CREF Paris Ouest-Nanterre, il mène des recherches sur les communautés d'apprentissage, l'autoformation et les apprentissages informels. Il a écrit et co-rédigé de nombreux ouvrages et articles sur le management, son enseignement et son apprentissage.Retrouvez le blog de Denis Cristol, APPRENDRE AUTREMENT, dédié aux approches innovantes de la formation dans les organisations."
Auteur(s) : Denis Cristol
Caractéristiques
Editeur : ESF Sciences humaines
Auteur(s) : Denis Cristol
Publication : 16 janvier 2014
Support(s) : Livre numérique eBook [PDF]
Protection(s) : DRM Adobe (PDF)
Taille(s) : 1,71 Mo (PDF)
Code(s) CLIL : 3822, 3074
EAN13 Livre numérique eBook [PDF] : 9782710126348
EAN13 (papier) : 9782710125914
