Apprentissage, évaluation et rééducation de l’écriture - Jean-François Connan, Marianne Jover, Jérémy Danna - De Boeck Supérieur

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Apprentissage, évaluation et rééducation de l’écriture

Du papier au numérique

de Jean-François Connan (auteur), Marianne Jover (auteur), Jérémy Danna (auteur)
Maison d'édition : De Boeck Supérieur
octobre 2025
À l’ère des claviers et des smartphones, prendre en charge une dysgraphie exige d’articuler connaissances issues de la psychologie, de la psycholinguistique, des sciences du mouvement, des neurosciences, de l’éducation et de la clinique. Cet ouvrage collectif propose un cadre cohérent allant des fondements de l’écriture au diagnostic différentiel, ...

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Résumé

À l’ère des claviers et des smartphones, prendre en charge une dysgraphie exige d’articuler connaissances issues de la psychologie, de la psycholinguistique, des sciences du mouvement, des neurosciences, de l’éducation et de la clinique. Cet ouvrage collectif propose un cadre cohérent allant des fondements de l’écriture au diagnostic différentiel, puis aux stratégies de rééducation.

Il couvre le contrôle du mouvement, l’apprentissage en contexte numérique, les dysgraphies dans les TND et le TSA, ainsi que les agraphies et dysgraphies secondaires chez l’adulte. La partie « évaluation » détaille les tests et questionnaires, et actualise l’usage du BHK dans l’environnement numérique ; la partie « rééducation » met en perspective les principes du contrôle moteur et des protocoles ciblés.

Ce guide propose :

  • des repères théoriques pour comprendre les différentes pratiques scripturales (stylo, clavier, smartphone) ;
  • un état des lieux des outils d’évaluation (tests et questionnaires, apports des outils numériques et des méthodes d’IA) ;
  • des protocoles de rééducation (programme PEP’S, programme PRO-PEN, protocole de modification sensorielle, protocole spécifique à la maladie de Parkinson, etc.).

Auteur

  • Jean-François Connan (auteur)

    Jean-François CONNAN est psychomotricien et docteur en psychologie. Responsable du développement de la recherche à l’Institut Supérieur de Rééducation Psychomotrice (ISRP), il est également membre associé du laboratoire « Cognition, Langues, Langage, Ergonomie » (CLLE – UMR 5263, CNRS / Université Toulouse).

  • Marianne Jover (auteur)

    Marianne JOVER est psychomotricienne de formation initiale et professeure de psychologie du développement à l’université d’Aix-Marseille. Elle est membre du Centre PsyCLE (UR3273) et ses recherches portent sur la motricité à fonction communicative chez le nourrisson et le jeune enfant, et sur les troubles du neurodéveloppement.

  • Jérémy Danna (auteur)

    Jérémy DANNA est chercheur au CNRS, membre du laboratoire « Cognition, Langues, Langage, Ergonomie » (CLLE, UMR 5263) rattaché au CNRS et à l’Université de Toulouse. Son principal objet de recherche concerne l’écriture manuscrite, son apprentissage et ses troubles.

Auteur(s) : Jean-François Connan, Marianne Jover, Jérémy Danna

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Caractéristiques

Éditeur : De Boeck Supérieur

Auteur(s) : Jean-François Connan, Marianne Jover, Jérémy Danna

Publication : 23 octobre 2025

Édition : 1re édition

Intérieur : Noir & blanc

Support(s) : Livre numérique eBook [ePub]

Contenu(s) : ePub

Protection(s) : DRM Adobe (ePub)

Taille(s) : 4,44 Mo (ePub)

Langue(s) : Français

Code(s) CLIL : 3174

EAN13 Livre numérique eBook [ePub] : 9782807366244

EAN13 (papier) : 9782807364400

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