Enseignement et apprentissage de la grammaire

Name: Enseignement et apprentissage de la grammaire
Brand: Presses de l'Université Laval
SKU: 9782766304509
Price: 16.99 EUR
Availability: InStock
ISBN: 978-2-766-30450-9

Recherches actuelles en didactique du français

de Collectif Collectif (auteur), Priscilla Boyer (éditeur), Marie-Andrée Lord (éditeur), Florent Biao (éditeur)

Maison d'édition : Presses de l'Université Laval

septembre 2025

Livre numérique eBook [ePub]

276 pages Téléchargement après achat

16,99 €

Cet ouvrage collectif dégage plusieurs défis liés à l’enseignement et à l’apprentissage de la grammaire française de l’école primaire à l’université, soit la quantité et la complexité des notions à enseigner, la fragilité des connaissances en grammaire en formation initiale et en milieu de pratique ainsi que certaines lacunes dans le matériel didactique disponible.

Comment récupérer et lire mon ebook ?

Paiement sécurisé

Résumé

L’enseignement de la grammaire suscite de vives discussions dans le milieu scolaire et sur la sphère publique. Quelles sont les difficultés rencontrées par les élèves, et comment peut-on y remédier ? Quelles méthodes privilégier ? Pourquoi ? Cet ouvrage collectif porte sur l’enseignement de la grammaire dans les pays francophones et sur son rôle crucial dans l’apprentissage de l’écrit. Malgré les débats et les critiques sur l’efficacité des différentes approches, la grammaire reste un pilier de la classe de français. Issu d’un colloque tenu au Congrès de l’Acfas, cet ouvrage rassemble 12 chapitres qui offrent un panorama des recherches actuelles sur l’enseignement de la grammaire. Vous y trouverez notamment des analyses sur la réflexion métalinguistique, sur l’apprentissage de l’orthographe, de la syntaxe et de la ponctuation. Accessible à un large public, ce livre est une ressource utile pour quiconque souhaite enrichir ses connaissances sur l’enseignement et l’apprentissage de la grammaire scolaire.

Auteur

Collectif Collectif (auteur)

157 Titres, 103 Auteurs, 14 Pays Francophones.
Algérie, Belgique, Égypte, France, Canada, Congo, Grèce, Haïti Ile de la Réunion, Roumanie, Maroc, Sénégal, Suisse, Tunisie.
Priscilla Boyer (Edité par)

Priscilla Boyer est professeure titulaire au Département des sciences de l’éducation de l’Université du Québec à Trois-Rivières et spécialiste de la didactique du français.
Marie-Andrée Lord (Edité par)

Marie-Andrée Lord est professeure titulaire en didactique du français au Département d’études sur l’enseignement et l’apprentissage de la Faculté des sciences de l’éducation de l’Université Laval.
Florent Biao (Edité par)

Florent Biao est professeur agrégé en didactique du français au Département des sciences de l’éducation de l’Université du Québec à Chicoutimi.