Résumé
Dans un monde de plus en plus diversifié, est-il possible d’adapter l’enseignement pour répondre aux besoins uniques de chaque élève ? Qu’est-ce que la conception universelle de l’apprentissage et comment l’appliquer ?Ce livre explore en détail la conception universelle de l’apprentissage, approche holistique qui réinvente l’enseignement en favorisant l’inclusion, l’équité et la flexibilité. Elle permet de mieux répondre aux besoins croissants d’une population apprenante diversifiée, tout en offrant aux personnes enseignantes et professionnelles la possibilité d’innover sur le plan pédagogique.Au fil des six chapitres, les autrices mettent en lumière les composantes essentielles de cette approche et proposent des outils concrets pour faciliter sa mise en œuvre en salle de classe.Ce livre est le premier en français entièrement consacré à cette approche. Il s’adresse aux acteurs et actrices des milieux scolaires du niveau primaire au niveau universitaire (personnes enseignantes, gestionnaires ou professionnelles). L’ouvrage cherche à la fois à guider les réflexions pédagogiques et à soutenir l’accompagnement du personnel scolaire afin de favoriser un véritable changement de pratiques dans les écoles par la mise en place de pratiques éducatives véritablement inclusives et universelles.
Auteur
-
Nadia Rousseau, Ph. D., est directrice du RÉVERBÈRE et professeure titulaire au Département des sciences de l’éducation de l’Université du Québec à Trois-Rivières.
-
Marie-Élaine Desmarais est professeure agrégée à la Faculté d’éducation de l’Université de Saint-Boniface à Winnipeg (Manitoba) et elle enseigne au postbaccalauréat et à la maîtrise en éducation inclusive. Ses recherches portent essentiellement sur la pédagogie universelle et le bien-être en contexte éducatif. Elle est cochercheuse au Réseau de recherche et de valorisation de la recherche sur le bien-être et la réussite en contexte de diversité (RÉVERBÈRE) de l’Université du Québec à Trois-Rivières (UQTR) et coresponsable du Groupe de recherche et d’intervention sur le bien-être en milieux éducatifs (GRIBEME).
Auteur(s) : Nadia Rousseau, Marie-Élaine Desmarais
Caractéristiques
Editeur : Presses de l'Université du Québec
Auteur(s) : Nadia Rousseau, Marie-Élaine Desmarais
Publication : 27 août 2026
Support(s) : Livre numérique eBook [PDF]
Protection(s) : DRM Adobe (PDF)
Taille(s) : 1,49 Mo (PDF)
EAN13 Livre numérique eBook [PDF] : 9782760562394
EAN13 (papier) : 9782760562387
