Suivre l’actualité de ce titre (promotion, parution...)

Résumé

Pièce centrale encore méconnue du fonctionnement humain, la créativité est sollicitée sitôt qu’il s’agit, dans la vie personnelle et professionnelle, de résoudre de nouveaux problèmes ou de s’adapter à l’environnement ; elle est un moteur essentiel de la croissance culturelle et économique, et nos sociétés la valorisent de plus en plus. Mais qu’en est-il de sa compréhension ?
La psychologie s’est intéressée à la créativité avec des éclairages différents. Cet ouvrage apporte une synthèse de la littérature scientifique et offre des pistes de réflexion concernant l’Homo creativus. Il développe notamment une conception multivariée selon laquelle la créativité dépend d’une combinaison interactive de facteurs cognitifs, conatifs, émotionnels et environnementaux.

Auteur

  • Todd Lubart (auteur)

    Todd Lubart est professeur de psychologie à l'Université de Paris, ancien directeur du laboratoire Adaptation Travail Individu (LATI EA 4469), et responsable du Master Création artistique à l'Université de Paris. 
  • Sylvie Tordjman (auteur)

    Professeur en pédopsychiatrie à l'université de Rennes 1,  responsable du CNAHP – (Centre National d’Aide aux enfants à Haut Potentiel), membre  du Centre Intégratif de Neurosciences et Cognition (INCC - UMR 8002, CNRS et Université Paris Descartes).
  • Franck Zenasni (auteur)

    Professeur en psychologie différentielle à  l’université  de Paris, Directeur du LaPEA (Laboratoire de psychologi et d'ergonomie appliquées).

Auteur(s) : Todd Lubart, Sylvie Tordjman, Franck Zenasni

Caractéristiques

Editeur : Dunod

Auteur(s) : Todd Lubart, Sylvie Tordjman, Franck Zenasni

Publication : 10 septembre 2025

Intérieur : Noir & blanc

Support(s) : Livre numérique eBook [ePub]

Contenu(s) : ePub

Protection(s) : DRM (ePub)

Taille(s) : 3,26 Mo (ePub)

Langue(s) : Français

Code(s) CLIL : 3134

EAN13 Livre numérique eBook [ePub] : 9782100844012

EAN13 (papier) : 9782100822225

Vous aimerez aussi

Les promos du moment

--:-- / --:--