Public ou privé ?
Résumé
Pourquoi l’école de la République ne tient-elle toujours pas sa promesse de « mixité sociale », pourtant inscrite dans le Code de l’éducation ?
A l’aide d’un outil qui n’a été rendu accessible que récemment, les indices de position sociale (IPS) des écoles élémentaires, collèges et lycées publics et privés sous contrat, et au terme d’une enquête de terrain qui l’a menée dans une dizaine d’établissements sociologiquement très différents, rencontrant aussi bien élèves, parents et professeurs qu’élus locaux, Hélène Haus établit dans cet ouvrage un bilan du système scolaire français et des inégalités qu’il engendre, pour nous permettre de repenser l’éducation comme service public et devoir de l’État.
Hélène Haus est journaliste au Parisien, spécialiste des questions d’éducation.
A l’aide d’un outil qui n’a été rendu accessible que récemment, les indices de position sociale (IPS) des écoles élémentaires, collèges et lycées publics et privés sous contrat, et au terme d’une enquête de terrain qui l’a menée dans une dizaine d’établissements sociologiquement très différents, rencontrant aussi bien élèves, parents et professeurs qu’élus locaux, Hélène Haus établit dans cet ouvrage un bilan du système scolaire français et des inégalités qu’il engendre, pour nous permettre de repenser l’éducation comme service public et devoir de l’État.
Hélène Haus est journaliste au Parisien, spécialiste des questions d’éducation.
Auteur
Caractéristiques
Editeur : Fayard
Publication : 3 septembre 2025
Intérieur : Noir & blanc
Support(s) : Livre numérique eBook [ePub]
Contenu(s) : ePub
Protection(s) : DRM (ePub)
Taille(s) : 759 ko (ePub)
Langue(s) : Français
Code(s) CLIL : 3644
EAN13 Livre numérique eBook [ePub] : 9782213728575
EAN13 (papier) : 9782213726212
