En Fédération Wallonie-Bruxelles, la réforme de la formation initiale des enseignants repose sur une codiplomation entre les universités et les hautes écoles. Désormais, le cursus s’inscrit pour tous les étudiants au niveau 7 du Cadre européen des Certifications et tous devront réaliser un mémoire universitaire. Celui-ci vise à développer chez les enseignants en devenir des compétences réflexives, langagières et scientifiques. Ce passage au niveau 7 (bac + 5) inquiète les étudiants et les formateurs des hautes écoles non préparés à cela, tandis que les universités devront gérer un flot considérable de mémoires. Ce manuel vise donc à soutenir étudiants et formateurs et à leur fournir la matière nécessaire
Ce livre entend répondre à de nombreuses questions, parmi lesquelles : qu’est-ce qu’un mémoire en formation d’enseignants ? Comment choisir un sujet et un promoteur ? Comment interagir avec son promoteur et les personnes impliquées dans la recherche ? Comment mener une revue de la littérature et concevoir un cadre théorique ? Comment mettre en oeuvre des choix méthodologiques susceptibles de répondre aux questions posées ? Comment défendre oralement son mémoire ? Comment utiliser l’intelligence artificielle ?
Fondé sur des assises théoriques solides et une bonne connaissance du contexte de formation initiale des enseignants en Belgique et en France, le manuel mettra à disposition des futurs enseignants et de leurs formateurs un grand nombre de repères théoriques et d’outils pratiques pour réaliser ou accompagner un mémoire universitaire en éducation grâce notamment à
Editeur : De Boeck Supérieur
Publication : 14 août 2025
Edition : 1ère édition
Intérieur : Noir & blanc
Support(s) : Livre numérique eBook [ePub]
Contenu(s) : ePub
Protection(s) : DRM Adobe (ePub)
Taille(s) : 6,87 Mo (ePub)
Langue(s) : Français
Code(s) CLIL : 3161
EAN13 Livre numérique eBook [ePub] : 9782807372009
EAN13 (papier) : 9782807371613
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