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Accompagner le mémoire en formation d'enseignants - Caroline Scheepers, Jean-Marie de Ketele - De Boeck Supérieur

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Accompagner le mémoire en formation d'enseignants

Outils et méthodes

de Caroline Scheepers (auteur), Nathalie Denizot (préface), Jean-Marie de Ketele (auteur)
Maison d'édition : De Boeck Supérieur
août 2025
224 pages Téléchargement après achat
17,99 €
Depuis longtemps, le mémoire clôture la formation initiale d’enseignants. Aujourd’hui, de profondes réformes institutionnelles et l’irruption massive des intelligences artificielles génératives tendent à remodeler cette épreuve emblématique.

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Résumé

Depuis longtemps, le mémoire clôture la formation initiale d’enseignants. Aujourd’hui, de profondes réformes institutionnelles et l’irruption massive des intelligences artificielles génératives tendent à remodeler cette épreuve emblématique. Ce livre vise à soutenir tant les formateurs que les étudiants dans leur processus d’accompagnement-évaluation ou d’élaboration du mémoire.

Depuis quand et pourquoi le mémoire a-t-il émergé dans l’enseignement supérieur ? Que prévoit le cadre légal ? Que pensent les formateurs et les étudiants du mémoire ? Comment ces derniers s’en emparent-ils ? Comment le mémoire peut-il s’inscrire au coeur du cursus, dès son démarrage ? Comment accompagner les étudiants ? Comment aborder ces phases clés que sont la problématisation, les lectures, le travail préparatoire, la gestion des voix, le recueil et l’analyse des données, l’argumentation et la défense orale ?

Retrouvez, pour chaque chapitre, 5 rubriques :

  • le point sur la question : une synthèse claire et fonctionnelle de la littérature scientifique et professionnelle ;
  • les pistes d’action : des exemples de tâches, de consignes, d’activités ou de dispositifs, de « bonnes pratiques » ;
  • les illustrations : des productions d’étudiants ou d’enseignants ;
  • les points d’attention : des critères d’évaluation, des points de vigilance ;
  • pour aller plus loin : des références bibliographiques ciblées.

Auteur

  • Caroline Scheepers (auteur)

    Docteure en Langues et Lettres, Docteure en Sciences de l’Éducation, Caroline Scheepers est professeure à l’UCLouvain. Elle enseigne la linguistique et/ou les pratiques langagières universitaires dans le bachelier en droit et dans les masters en enseignement. Inscrites au confluent entre la didactique du français et les sciences de l’éducation, ses recherches se penchent sur les pratiques langagières écrites et orales des élèves, des étudiants et des (futurs) enseignants. Chez De Boeck Supérieur, elle a écrit "L’argumentation écrite" (2013) et dirigé "Former à l’écrit, former par l’écrit dans le supérieur" (2021), "Former à l’oral, former par l’oral dans le supérieur" (2023) et "Former à la lecture, former par la lecture dans le supérieur" (2024).

  • Jean-Marie de Ketele (auteur)

    Jean-Marie De Ketele, docteur en psychopédagogie, chercheur et professeur émérite de l'Université catholique de Louvain, exerce des fonctions dans des associations scientifiques ainsi que dans les comités scientifiques ou de rédaction de nombreuses publications scientifiques. Consultant international, il a créé la Chaire UNESCO en Sciences de l'éducation de Dakar et présidé le BIEF pendant de nombreuses années.

Auteur(s) : Caroline Scheepers, Jean-Marie de Ketele

Avis

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Caractéristiques

Éditeur : De Boeck Supérieur

Auteur(s) : Caroline Scheepers, Jean-Marie de Ketele

Publication : 14 août 2025

Édition : 1re édition

Intérieur : Noir & blanc

Support(s) : Livre numérique eBook [ePub]

Contenu(s) : ePub

Protection(s) : DRM Adobe (ePub)

Taille(s) : 6,87 Mo (ePub)

Langue(s) : Français

Code(s) CLIL : 3161

EAN13 Livre numérique eBook [ePub] : 9782807372009

EAN13 (papier) : 9782807371613

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