Résumé
La vision multidimensionnelle que présent l’auteur de Psychologie de l’apprentissage-enseignement, en privilégiant des théories et des approches reconnues qu’il considère comme complémentaires, aidera tout enseignant à mieux saisir la réalité de l’apprenant et, ainsi, à améliorer ses interventions pédagogiques.
Auteur
Caractéristiques
Éditeur : Presses de l'Université du Québec
Publication : 31 décembre 1981
Intérieur : Noir & blanc
Support(s) : Livre numérique eBook [PDF]
Contenu(s) : PDF
Protection(s) : Marquage social (PDF)
Taille(s) : 1010 ko (PDF)
Langue(s) : Français
Code(s) CLIL : 3080
EAN13 Livre numérique eBook [PDF] : 9782760520318
EAN13 (papier) : 9782760503052
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