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Résumé

Plus grande commune de France et implantée dans la forêt amazonienne, Maripasoula est frontalière du Suriname et du Brésil. Découverte, puis administrée pour ses richesses aurifères, la commune abrite encore aujourd’hui une activité d’orpaillage dense. Si les premiers orpailleurs du début du XXe siècle étaient des hommes seuls venus des Antilles, aujourd’hui, ce sont des familles avec femmes et enfants, qui arrivent et s’installent dans le territoire-frontière de Maripasoula. Pour certaines familles, la perspective de la réussite se situe dans la découverte d’une pépite qui changera le cours de leur vie, pour d’autres, l’école française de Maripasoula apparaît comme une possible intégration à la société. Toutefois, l’or des travailleurs et des travailleuses de Guyane reste une chimère qui maintient souvent les familles les plus précaires dans une dette permanente : celle qui les oblige à retourner « en forêt » quand les gains sont épuisés, celle qui les maintient dans l’attente. Comment les familles migrantes de l’or allient-elles la scolarisation de leurs enfants et leur activité d’orpaillage illégal ? Est-ce tout simplement possible ? Quelle place prend le territoire-frontière autour de Maripasoula dans les stratégies et les expériences scolaires vécues par les enfants et les jeunes migrants de l’or ?

Auteur

  • Alexandra Vié (auteur)

    Alexandra Vié est docteure en sociologie. Cet ouvrage est issu de sa thèse de doctorat soutenue en juin 2023 à l’Université de Nanterre et à l’Institut National Supérieur de formation et de recherche pour l’Éducation Inclusive. Elle est actuellement chercheure au sein du cabinet d’étude et de conseil en recherche et action participative (ECRAC).  

  • Maïtena Armagnague (Avant-propos de)

    Alexandra Vié est docteure en sociologie. Cet ouvrage est issu de sa thèse de doctorat soutenue en juin 2023 à l’Université de Nanterre et à l’Institut National Supérieur de formation et de recherche pour l’Éducation Inclusive. Elle est actuellement chercheure au sein du cabinet d’étude et de conseil en recherche et action participative (ECRAC).  

  • Aziz Jellab (Avant-propos de)

    Alexandra Vié est docteure en sociologie. Cet ouvrage est issu de sa thèse de doctorat soutenue en juin 2023 à l’Université de Nanterre et à l’Institut National Supérieur de formation et de recherche pour l’Éducation Inclusive. Elle est actuellement chercheure au sein du cabinet d’étude et de conseil en recherche et action participative (ECRAC).  

Auteur(s) : Alexandra Vié

Caractéristiques

Editeur : Editions L'Harmattan

Auteur(s) : Alexandra Vié

Publication : 3 juillet 2025

Intérieur : Noir & blanc

Support(s) : Livre numérique eBook [PDF]

Contenu(s) : PDF

Protection(s) : Marquage social (PDF)

Taille(s) : 10,9 Mo (PDF)

Langue(s) : Français

Code(s) CLIL : 4093

EAN13 Livre numérique eBook [PDF] : 9782336518213

EAN13 (papier) : 9782336518206

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