Résumé
Le système éducatif traverse une période de turbulences qui affecte tous les acteurs du milieu : personnel enseignant, cadre, professionnel, de soutien, sans oublier l’impact auprès des apprenants. Dans un contexte semblable, comment préserver sa santé mentale en milieu scolaire et y ressentir du bien-être? Comment cultiver un environnement propice à l’épanouissement individuel et collectif ?Cet ouvrage expose les dernières découvertes concernant la psychopédagogie du bien-être, une approche novatrice qui invite les éducateurs et le personnel scolaire à miser sur leurs forces et à développer une identité professionnelle positive. Cette démarche permet aussi d’accompagner les autres et de bâtir des milieux plus bienveillants, dans un système scolaire plus humain.Le lecteur y découvrira : Les dernières avancées scientifiques sur le bien-être en milieu éducatifL’approche axée sur les forces et l’identité professionnelle positiveDes outils concrets pour favoriser la santé mentale au travailUne réflexion critique et optimiste sur l’avenir de l’éducation
Auteur
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Nancy Goyette est professeure et chercheure au Département des sciences de l’éducation de l’Université du Québec à Trois-Rivières (UQTR). Détentrice d’une subvention du Fonds de recherche du Québec – Société et culture (FRQSC), ses recherches actuelles explorent le développement identitaire qui favorise le bien-être chez des enseignants novices.
Caractéristiques
Publication : 3 avril 2025
Support(s) : Livre numérique eBook [PDF]
Protection(s) : Marquage social (PDF)
Taille(s) : 17,5 Mo (PDF)
EAN13 Livre numérique eBook [PDF] : 9782894719220
EAN13 (papier) : 9782894716243