Résumé
La notation en milieu scolaire et plus spécifiquement en éducation physique fait débat. Or ce débat est souvent idéologique sans réel fondement scientifique. Si les études sur la notation foisonnent, celles sur l'absence de notation et ses effets sur les enseignants ou les élèves, en particulier en éducation physique, restent lacunaires.
Auteur
Caractéristiques
Éditeur : EME Editions
Publication : 30 mars 2018
Intérieur : Noir & blanc
Support(s) : Livre numérique eBook [PDF]
Contenu(s) : PDF
Protection(s) : Marquage social (PDF)
Taille(s) : 5,02 Mo (PDF)
Langue(s) : Français
Code(s) CLIL : 3161, 3039, 3864
EAN13 Livre numérique eBook [PDF] : 9782806651181
EAN13 (papier) : 9782806636393



