Résumé
En apportant un éclairage épistémologique sur l’approche de RP, l’ouvrage explore les trois grandes intentions didactiques de cette approche : apprendre les maths par la RP ; apprendre les maths pour résoudre des problèmes ; résoudre des problèmes pour apprendre à les résoudre.
Destiné aux étudiants et enseignants, l’ouvrage aborde comment la RP est une activité didactique centrale qui amène ces derniers à faire vivre les maths sans grande souffrance et à cultiver le goût d’en faire. En soulignant les rôles des formateurs et des futurs enseignants, l’ouvrage propose 236 activités dont la réalisation contribue à enlever aux maths leur caractère ésotérique médiéval.
Auteur
Caractéristiques
Éditeur : Editions L'Harmattan
Publication : 14 novembre 2024
Intérieur : Noir & blanc
Support(s) : Livre numérique eBook [PDF]
Contenu(s) : PDF
Protection(s) : Marquage social (PDF)
Taille(s) : 5,2 Mo (PDF)
Langue(s) : Français
Code(s) CLIL : 3052
EAN13 Livre numérique eBook [PDF] : 9782336470689
EAN13 (papier) : 9782336470672
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