Résumé
Les échanges entre enseignant-e-s disparaissent quand les représentations sociales associent le problème rencontré dans un contexte pédagogique à de l’incompétence. La porte est ainsi fermée à la formation par les pairs et à la découverte de pratiques innovantes pour mieux agir dans les salles de classe. Les élèves en paient les conséquences et le besoin de les conduire à la réussite demeure de plus en plus urgent. Relever le défi consiste, entre autres, à faire travailler ensemble les enseignant-e-s pour partager les bonnes pratiques. C’est ce que se propose la communauté de pratique d’enseignant-e-s.
Le développement d’un tel dispositif reste pertinent dans un contexte doublement marqué par l’absence de formation continue dans le milieu enseignant et par une faible importance de l’éducation dans les mécanismes socioéconomiques de développement.
S’agissant du relèvement de la qualité de l’éducation, ce livre propose les étapes-clés pour mettre en œuvre le dispositif des communautés de pratique.
Le développement d’un tel dispositif reste pertinent dans un contexte doublement marqué par l’absence de formation continue dans le milieu enseignant et par une faible importance de l’éducation dans les mécanismes socioéconomiques de développement.
S’agissant du relèvement de la qualité de l’éducation, ce livre propose les étapes-clés pour mettre en œuvre le dispositif des communautés de pratique.
Auteur
Caractéristiques
Éditeur : Editions L'Harmattan
Publication : 3 octobre 2024
Intérieur : Noir & blanc
Support(s) : Livre numérique eBook [PDF]
Contenu(s) : PDF
Protection(s) : Marquage social (PDF)
Taille(s) : 3,34 Mo (PDF)
Langue(s) : Français
Code(s) CLIL : 3039
EAN13 Livre numérique eBook [PDF] : 9782336477466
EAN13 (papier) : 9782336477459



