¿Cuál es la situación de mujeres en ingeniería en Quebec?

¿Cuál es la situación de mujeres en la ingeniería, en campos en los que son ampliamente minoritarias? ¿Cuáles son sus logros, pero también sus obstáculos? ¿Qué se puede hacer para atraer, integrar y retener a las mujeres y las niñas en CTIM (ciencias, tecnología, ingeniería y matemáticas)?¿Cuál es la situación de mujeres en ingeniería en Quebec? Logros, desafíos y soluciones ofrece algunas respuestas a estas preguntas: estableciendo el contexto (temas, bibliografía, método de investigación); resumiendo los resultados sobre los logros y las motivaciones, así como los retos y las dificultades, para cada grupo de mujeres encontrado: las mujeres que trabajan en ingeniería, las profesoras de ingeniería y las estudiantes de ingeniería y CTIM; un resumen de los resultados de los especialistas en recursos humanos, la situación de Autóctonas y la de las mujeres de origen inmigrante; otros resultados que abordan la equidad y las desigualdades experimentadas o percibidas en ingeniería y CTIM; las diferentes visiones de la EDI (equidad, diversidad, inclusión), la autopercepción de las mujeres y su contribución a la ingeniería; la visión de algunos hombres que trabajan en ingeniería, que ayuda a matizar los resultados; las estrategias y soluciones propuestas para los sectores de la educación, para las empresas y para la sociedad; la mentoría, que se aborda como estrategia específica; las recomendaciones, que se presentan con dos repositorios de competencias y un modelo práctico. La complementariedad de las réflexiones de las coinvestigadoras y colaboradoras añade una dimensión original e innovadora a la reflexión sobre la situación de las mujeres en las CTIM (ciencias, tecnología, ingeniería y matemáticas).Con la colaboración deMarie Eva Andriantsara, Jessica Bélisle, Cristina Guzman, Jessie Morin, Jennifer Petrela y Morgane Vandel