Un chien à l'école
Résumé
Un nouvel outil pédagogique a fait son apparition ces derniers temps : l’animal ! On redécouvre en effet les vertus uniques de ce médiateur hors pair qu’est l’animal dans la relation pédagogique. Le principe de la pédagogie active est la participation de l’apprenant à la l’élaboration du savoir qu’on cherche à lui transmettre. C’est exactement ce que facilite le recours à l’animal comme partenaire : il stimule l’enfant et l’incite à devenir l’acteur de sa formation, et non le réceptacle passif, et souvent rebelle, de contenus qui lui restent étrangers. Cette méthode, qu’on peut qualifier de zoopédagogie ou de zoothérapie éducative, est mise en oeuvre par l’auteur dans continuïté de son travail auprès notamment des enfants dys --- l’inclusion des différences étant le laboratoire par excellence de l’innovation et du progrès. Last but not least, l’observation du comportement animal par l’enfant est un biais pour l’aider à grandir et accepter la réalité.
Auteur
Caractéristiques
Éditeur : Dunod
Publication : 4 septembre 2024
Intérieur : Noir & blanc
Support(s) : Livre numérique eBook [ePub]
Contenu(s) : ePub
Protection(s) : DRM (ePub)
Taille(s) : 7,74 Mo (ePub)
Langue(s) : Français
Code(s) CLIL : 3102
EAN13 Livre numérique eBook [ePub] : 9782100877478
EAN13 (papier) : 9782100870264
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