Résumé
Dans ce chapitre, nous présentons une démarche de formulation des compétences que doivent construire les étudiants tout au long de leur formation dans les cours de leur programme d'études. Après avoir défini ce qu'est une compétence, nous présentons une typologie qui regroupe les compétences disciplinaires, professionnelles et autres, et décrivons les incidences de ces dernières sur les façons d'enseigner et d'évaluer les apprentissages des étudiants.
Auteur
Caractéristiques
Éditeur : Presses de l'Université de Montréal
Publication : 23 novembre 2011
Intérieur : Noir & blanc
Support(s) : Livre numérique eBook [ePub]
Contenu(s) : ePub
Protection(s) : Marquage social (ePub)
Taille(s) : 655 ko (ePub)
Langue(s) : Français
Code(s) CLIL : 3039, 3037
EAN13 Livre numérique eBook [ePub] : 9782553016141
Vous aimerez aussi
Les Maisons familiales rurales dans le monde :
Une contribution originale à la formation et à l'insertion des jeunes
Anne Le Bissonnais, Julie Erceau
14,99 €



