Résumé
L’enjeu est de fonder la pédagogie sur l’imagination pour des apprentissages féconds. Quand l’enseignement autorise le jeu de l’imagination dans ce qui a été mis en signe, alors l’à-prendre conjugue certitude et hypothèse, quand audace et prudence établissent les règles pour ne plus les subir, alors la schématisation écrit les linéaments de la liberté en salle de classe : un vrai programme démocratique…
Auteur
Caractéristiques
Éditeur : Editions L'Harmattan
Publication : 11 juillet 2024
Intérieur : Noir & blanc
Support(s) : Livre numérique eBook [PDF], Livre numérique eBook [ePub]
Contenu(s) : PDF, ePub
Protection(s) : Marquage social (PDF), Marquage social (ePub)
Taille(s) : 2,81 Mo (PDF), 3,1 Mo (ePub)
Langue(s) : Français
Code(s) CLIL : 4128
EAN13 Livre numérique eBook [PDF] : 9782336442006
EAN13 Livre numérique eBook [ePub] : 9782336442013
EAN13 (papier) : 9782336441993
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