Résumé
À travers une approche de type géohistorique reposant sur un vaste travail cartographique, cet ouvrage met en lumière les collèges d’enseignement général (CEG) qui se développent à partir de 1959. S’ils constituent pour l’État un vecteur de la modernisation du monde rural, ils sont, pour d’autres, un outil de relégation des élèves qui les fréquentent.
Auteur
Caractéristiques
Éditeur : Editions L'Harmattan
Publication : 27 juin 2024
Intérieur : Noir & blanc
Support(s) : Livre numérique eBook [PDF]
Contenu(s) : PDF
Protection(s) : Marquage social (PDF)
Taille(s) : 8,5 Mo (PDF)
Langue(s) : Français
Code(s) CLIL : 3039
EAN13 Livre numérique eBook [PDF] : 9782336449951
EAN13 (papier) : 9782336449944
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