L’enfant hyper à l’école - Cathy Assenheim, Emmanuelle Sutherland - De Boeck Supérieur

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L’enfant hyper à l’école

Le guide pour les enseignants : les bases cognitives pour comprendre, les outils pour mieux accompagner

de Cathy Assenheim (auteur), Emmanuelle Sutherland (auteur)
Maison d'édition : De Boeck Supérieur
mai 2024
Les enseignants font face à un défi particulièrement difficile à relever : faire progresser leur classe en respectant le programme, tout en s’adaptant aux particularités de chacun de leurs élèves, afin de n’en laisser aucun de côté. Et parmi ces élèves, ...

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Résumé

Les enseignants font face à un défi particulièrement difficile à relever : faire progresser leur classe en respectant le programme, tout en s’adaptant aux particularités de chacun de leurs élèves, afin de n’en laisser aucun de côté. Et parmi ces élèves, certains présentent un fonctionnement émotionnel et sensoriel atypique – l’hypersensibilité – qui peut affecter leurs capacités d’apprentissage et leur comportement en classe.

Pour aider au mieux les élèves hypersensibles, il faut connaître leurs besoins.

Dans ce guide pour les enseignants, la neuropsychologue Cathy Assenheim vous donne des outils concrets et facilement applicables en classe, pour aider les enfants hypersensibles à :

  • éviter la fatigue et la surcharge cognitive ;

  • rester concentrés ;
  • améliorer leur mémoire ;
  • bien s’organiser ;
  • mieux gérer leurs difficultés émotionnelles et sociales.

Auteur

  • Cathy Assenheim (auteur)

    Cathy Assenheim est neuropsychologue, spécialisée dans l’accompagnement des Hypers (haut potentiel - hypersensibilité) et du burn-out à ses différents stades. Elle est conférencière, chroniqueuse radio mais également formatrice de nombreux professionnels sur l'HyperAcademy dont elle est la fondatrice.

  • Emmanuelle Sutherland (auteur)

    Emmanuelle Sutherland a enseigné plus de vingt ans dans l'Éducation nationale, en France, au Canada et en Angleterre. Elle est aussi formée aux réflexes archaïques (Intégration motrice primordiale et Brain Therapy du Chikly Institute) et propose ses propres formations en ligne (ouiflex.com). Elle est aussi l’autrice de deux ouvrages sur le sujet Le pouvoir des réflexes à l’école et Le ba-ba des réflexes archaïques, parus aux éditions Fabert.

Auteur(s) : Cathy Assenheim, Emmanuelle Sutherland

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Caractéristiques

Éditeur : De Boeck Supérieur

Auteur(s) : Cathy Assenheim, Emmanuelle Sutherland

Publication : 2 mai 2024

Édition : 1re édition

Intérieur : Noir & blanc

Support(s) : Livre numérique eBook [ePub]

Contenu(s) : ePub

Protection(s) : DRM Adobe (ePub)

Taille(s) : 2,74 Mo (ePub)

Langue(s) : Français

Code(s) CLIL : 3040

EAN13 Livre numérique eBook [ePub] : 9782807363786

EAN13 (papier) : 9782807361911

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