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Résumé

Comment apprend-on à réfléchir ? Depuis quelques années, les neurosciences cognitives et la psychologie se sont penchées sur notre cerveau pour l’observer quand il raisonne. Ou plutôt quand il se trompe, s’arrête, corrige ses erreurs, reconfigure ses circuits de neurones, cherche du neuf en inhibant l’ancien ou le trop habituel. Les récentes découvertes scientifiques ont, en effet, mis en lumière que le plus souvent nous pensons trop vite, cédant à nos intuitions et à des réponses impulsives plutôt que de prendre le temps de correctement réfléchir.Olivier Houdé nous invite à comprendre comment l’être humain raisonne dès le plus jeune âge et quel rôle jouent la pédagogie et les émotions dans ce processus. À l’aide d’exercices concrets que chacun peut réaliser, il nous fait découvrir les principes essentiels de notre façon si humaine de raisonner, d’apprendre, d’inventer.

Auteur

  • Olivier Houdé (auteur)

    Instituteur de formation, Olivier Houdé est psychologue et professeur de psychologie du développement à l’Université Paris Descartes, et est directeur du Laboratoire de Psychologie du Développement et de l’Éducation de l’enfant (LaPsyDÉ). Il a été le premier à introduire la notion de « neuropédagogie » en France et en est, depuis, l’un des grands spécialiste.

Auteur(s) : Olivier Houdé

Caractéristiques

Éditeur : Que sais-je ?

Auteur(s) : Olivier Houdé

Publication : 27 février 2025

Édition : 2e édition

Intérieur : Noir & blanc

Support(s) : Livre numérique eBook, Livre numérique eBook [ePub]

Contenu(s) : ePub

Protection(s) : Marquage social (ePub)

Taille(s) : 553 ko (ePub)

Langue(s) : Français

Code(s) CLIL : 3135, 3134

EAN13 Livre numérique eBook [ePub] : 9782130810612

EAN13 (papier) : 9782130803898

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