Résumé
Ce livre présente de nouvelles voies d'intervention pour les professionnels de l'éducation et les parents d'enfants vivant avec un trouble déficitaire de l'attention avec hyperactivité (TDAH). Les auteurs y proposent des stratégies nouvelles d'éducation, de remédiation cognitive, de sensorimotricité et de neurofeedback qui ont donné des résultats encourageants auprès de ces enfants du Québec et d'ailleurs. Ils offrent une démarche évaluative nouvelle du TDAH et présentent les caractéristiques cognitives, métacognitives et motrices qui permettent de mieux comprendre et aider ces enfants.
Auteur
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Marie-Claude Guay Ph. D. est neuropsychologue, professeure de psychologie à l'UQAM, chercheure associée à la Clinique des troubles de l'attention de l'Hôpital Rivière-des-Prairies et au Centre jeunesse de Montréal – Institut universitaire, et propriétaire d'une clinique privée. Elle cherche à mieux comprendre les troubles neurodéveloppementaux et à développer des programmes d'intervention.
Auteur(s) : Nicole Chevalier, Marie-Claude Guay
Caractéristiques
Editeur : Presses de l'Université du Québec
Auteur(s) : Nicole Chevalier, Marie-Claude Guay
Publication : 15 mai 2013
Support(s) : Livre numérique eBook [ePub], Livre numérique eBook [PDF]
Protection(s) : Marquage social (ePub), Marquage social (PDF)
Taille(s) : 1,99 Mo (ePub), 2,78 Mo (PDF)
EAN13 Livre numérique eBook [ePub] : 9782760538399
EAN13 Livre numérique eBook [PDF] : 9782760519213
EAN13 (papier) : 9782760514638
