Résumé
Ces pratiques apparaissent comme des indicateurs pertinents des politiques éducatives de l’Église guadeloupéenne, d’abord dans un contexte colonial où la volonté d’assimilation à la France est forte ; puis dans un contexte postcolonial qui voit l’émergence des revendications identitaires, à partir de la départementalisation de la Guadeloupe en 1946.
Outils d’assimilation, d’évangélisation et de lutte contre la laïcisation de la société, elles s’ouvrent alors timidement à la culture locale. Si certains rayons parviennent à s’adapter aux évolutions sociétales, les guides disparaissent du paysage éducatif guadeloupéen.
Auteur
Caractéristiques
Éditeur : Editions L'Harmattan
Publication : 23 mai 2024
Intérieur : Noir & blanc
Support(s) : Livre numérique eBook [PDF], Livre numérique eBook [ePub]
Contenu(s) : PDF, ePub
Protection(s) : Marquage social (PDF), Marquage social (ePub)
Taille(s) : 3 Mo (PDF), 3,3 Mo (ePub)
Langue(s) : Français
Code(s) CLIL : 3864
EAN13 Livre numérique eBook [PDF] : 9782336439006
EAN13 Livre numérique eBook [ePub] : 9782336439013
EAN13 (papier) : 9782336438993
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