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Résumé

Sait-on que, selon de nombreuses études, les enseignantes et les enseignants consacrent sensiblement plus de temps d'échanges aux garçons qu'aux filles ? Ce n'est pas leur choix, mais ce n'est pas non plus le fait du hasard. Dans la sphère scolaire, les garçons représentent plus de 80 % des élèves punis et sanctionnés. Ils sont les principales victimes des transgressions mais aussi les principaux agresseurs. Un traitement différencié existe-t-il entre élèves filles et élèves garçons à chaque étape du mécanisme de la transgression scolaire ? Nos représentations sociales ne sont-elles pas à l'uvre ?

Auteur

  • Sophie Duteil Deyries est doctoresse en sciences de l'éducation de l'université de Montpellier et conseillère principale d'éducation (C.P.E.).

Auteur(s) : Sophie Duteil Deyries

Caractéristiques

Editeur : Editions L'Harmattan

Auteur(s) : Sophie Duteil Deyries

Publication : 8 juillet 2020

Intérieur : Noir & blanc

Support(s) : Livre numérique eBook [PDF], Livre numérique eBook [ePub]

Contenu(s) : PDF, ePub

Protection(s) : Marquage social (PDF), Marquage social (ePub)

Taille(s) : 2,68 Mo (PDF), 3,9 Mo (ePub)

Langue(s) : Français

Code(s) CLIL : 3164, 3039, 3087

EAN13 Livre numérique eBook [PDF] : 9782140153624

EAN13 Livre numérique eBook [ePub] : 9782336904375

EAN13 (papier) : 9782343202341

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