Résumé
Sait-on que, selon de nombreuses études, les enseignantes et les enseignants consacrent sensiblement plus de temps d'échanges aux garçons qu'aux filles ? Ce n'est pas leur choix, mais ce n'est pas non plus le fait du hasard. Dans la sphère scolaire, les garçons représentent plus de 80 % des élèves punis et sanctionnés. Ils sont les principales victimes des transgressions mais aussi les principaux agresseurs. Un traitement différencié existe-t-il entre élèves filles et élèves garçons à chaque étape du mécanisme de la transgression scolaire ? Nos représentations sociales ne sont-elles pas à l'uvre ?
Auteur
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Sophie Duteil Deyries est doctoresse en sciences de l'éducation de l'université de Montpellier et conseillère principale d'éducation (C.P.E.).
Auteur(s) : Sophie Duteil Deyries
Caractéristiques
Editeur : Editions L'Harmattan
Auteur(s) : Sophie Duteil Deyries
Publication : 8 juillet 2020
Support(s) : Livre numérique eBook [PDF], Livre numérique eBook [ePub]
Protection(s) : Marquage social (PDF), Marquage social (ePub)
Taille(s) : 2,68 Mo (PDF), 3,9 Mo (ePub)
Code(s) CLIL : 3164, 3039, 3087
EAN13 Livre numérique eBook [PDF] : 9782140153624
EAN13 Livre numérique eBook [ePub] : 9782336904375
EAN13 (papier) : 9782343202341