Résumé
Qu'il faille, aujourd'hui plus que jamais, "enseigner l'interculturel", c'est-à-dire ouvrir les élèves dès le plus jeune âge et jusqu'à la fin de leurs études à une connaissance nuancée et à un respect réel des cultures étrangères, est assez généralement admis. Mais, pour avoir quelque chance de ne pas demeurer un voeu pieux, cet objectif ne requiert-il pasune prise en compte sérieuse des représentations a priori que les élèves se sont forgées sur les autres cultures ?...
Auteur
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Cecilia Condei, Professeur est spécialiste en linguistique textuelle et analyse du discours. Florentina Mogonea est Maître de conférences dans le Département pour la Formation du Personnel enseignant à l'Université de Craiova (Roumanie). Alexandrina-Mihaela Popescu est Maître de conférences en Sciences de l'Éducation depuis 2011.
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Jean-Louis Dufays, après avoir conjugué pendant 14 ans la recherche universitaire et l'enseignement dans le secondaire, est, depuis 1996, professeur à l'Université catholique de Louvain, où il dirige le Centre de recherche interdisciplinaire sur les pratiques enseignantes et les disciplines scolaires (CRIPEDIS).
Caractéristiques
Publication : 9 mars 2016
Support(s) : Livre numérique eBook [PDF]
Protection(s) : Marquage social (PDF)
Taille(s) : 4,45 Mo (PDF)
EAN13 Livre numérique eBook [PDF] : 9782875254634
EAN13 (papier) : 9782930342818
