Discours scolaire et paradoxe

Name: Discours scolaire et paradoxe
Brand: Academia
SKU: 9782296489769
Price: 21.99 EUR
Availability: InStock
ISBN: 978-2-296-48976-9

de Catherine Delarue-Breton (auteur)

Maison d'édition : Academia

mai 2012

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Résumé

À partir d'un cadre pluridisciplinaire mettant en évidence l'hétérogénéité du discours et des situations auxquelles sont confrontés les élèves à l'école, cet ouvrage revisite la notion de coconstruction des inégalités. La figure centrale du paradoxe fait l'objet d'une ébauche de théorisation : prise dans sa double acception (négative et positive), elle y représente simultanément l'expression de l'incommensurabilité et d'une commensurabilité possible entre l'homme et le monde.

Auteur

Catherine Delarue-Breton (auteur)

Catherine Dolignier est formatrice en INSPÉ (Institut National Supérieur du Professorat et de l’Éducation), docteure en sciences de l’éducation, maîtresse de conférences en sciences du langage et didacticienne du français. Membre du LAB-E3D de l’université de Bordeaux (Laboratoire Épistémologie et Didactiques des disciplines), elle oriente ses recherches, à partir de ses travaux initiaux sur le plagiat, sur les questions touchant à la reformulation et au sujet lecteur-scripteur, de l’école à l’université.

Auteur(s) : Catherine Delarue-Breton