L'IDENTITÉ CHEZ LES FORMATEURS D'ENSEIGNANTS
Résumé
Entre école, centre formation et université, comment les formateurs denseignants peuvent-ils constituer une identité qui leur soit propre ? Quil soit à luniversité, en institut de formation ou dans un établissement scolaire, comment un formateur se positionne-t-il vis à vis des professeurs quil forme alors quil est lui-même un enseignant ? Comment se situe-t-il entre ses différentes appartenances ou références : la recherche des universitaires la pratique denseignement, la formation denseignants ? Que donne-t-il de sa personne ?
Auteur
Caractéristiques
Éditeur : Editions L'Harmattan
Publication : 14 juillet 2007
Intérieur : Noir & blanc
Support(s) : Livre numérique eBook [PDF]
Contenu(s) : PDF
Protection(s) : Marquage social (PDF)
Taille(s) : 9,42 Mo (PDF)
Langue(s) : Français
Code(s) CLIL : 3039
EAN13 Livre numérique eBook [PDF] : 9782296302136
EAN13 (papier) : 9782747532129
