Résumé
Pour quelles raisons le Niger n'est pas en mesure de mener des politiques éducatives efficientes ? Pourquoi n'a-t-il pas été capable de se distancier du modèle scolaire français en rapprochant ses programmes des réalités socio-économiques du pays ? L'auteur analyse les différentes politiques d'éducation qui ont été menées successivement au Niger, tout d'abord par la France, puis par l'État nigérien et les bailleurs de fonds internationaux.
Auteur
Caractéristiques
Éditeur : Editions L'Harmattan
Publication : 21 janvier 2005
Intérieur : Noir & blanc
Support(s) : Livre numérique eBook [PDF]
Contenu(s) : PDF
Protection(s) : Marquage social (PDF)
Taille(s) : 9,69 Mo (PDF)
Langue(s) : Français
Code(s) CLIL : 3161
EAN13 Livre numérique eBook [PDF] : 9782296409798
EAN13 (papier) : 9782738490360



