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Résumé

L'objectif de cet ouvrage est d'éclairer les conditions de l'émergence des pratiques inclusives à l'école et d'en identifier les freins et les leviers à travers les relations sociales. Quels sont les effets relationnels de la diversité ? Quels sont les obstacles à la construction des relations inclusives ? Quels sont les leviers susceptibles de favoriser des relations sociales porteuses de la participation, de la réussite et de la reconnaissance de tous ?

Auteur

  • Amaël André (auteur)

    Ancien professeur agrégé d'EPS dans différents établissements scolaires, Amaël ANDRÉ est maître de conférences HDR en sciences de l'éducation à l'École supérieure du professorat de l'éducation de l'académie de Rouen (Université de Rouen Normandie). Il est membre du laboratoire CIRNEF (Centre interdisciplinaire de recherche normand en éducation et formation). Ses recherches portent sur les freins et les leviers au changement dans la prise en compte de la diversité à l'école.

Auteur(s) : Amaël André

Caractéristiques

Auteur(s) : Amaël André

Publication : 17 septembre 2018

Intérieur : Noir & blanc

Support(s) : Livre numérique eBook [PDF], Livre numérique eBook [ePub]

Contenu(s) : PDF, ePub

Protection(s) : Marquage social (PDF), Marquage social (ePub)

Taille(s) : 1,5 Mo (PDF), 1,61 Mo (ePub)

Langue(s) : Français

Code(s) CLIL : 3039

EAN13 Livre numérique eBook [PDF] : 9782140099571

EAN13 Livre numérique eBook [ePub] : 9782336850542

EAN13 (papier) : 9782343147321

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