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Résumé

On sait à quel point la parole est aujourd'hui investie, notamment à l'école, avec la valeur attribuée au dialogue, à l'explication, à l'argumentation, au débat. Il a semblé utile aux auteurs de prendre en compte, outre les ressources de cette médiation, ses obstacles, ses détours, ses alternatives. Notre visée est de donner à penser la force de la parole, les bénéfices de sa stimulation, mais aussi ses limites qu'en éducation il faut bien accepter pour respecter d'autres voies par lesquelles le sujet choisit de faire son chemin.

Auteur

  • Renaud Hétier (auteur)

    Florent Pasquier est enseignant-chercheur HDR à Sorbonne Université-Inspé. Après avoir été président de l’Association française du transpersonnel, il est aujourd’hui président du Centre international d’études et recherches transdisciplinaires. Depuis plus de trente ans, il développe une expertise en technologies éducatives tout en menant des recherches spirituelles théoriques et pratiques.  

Auteur(s) : Renaud Hétier

Caractéristiques

Editeur : Editions L'Harmattan

Auteur(s) : Renaud Hétier

Publication : 1 octobre 2013

Intérieur : Noir & blanc

Support(s) : Livre numérique eBook [PDF]

Contenu(s) : PDF

Protection(s) : Marquage social (PDF)

Taille(s) : 5,07 Mo (PDF)

Langue(s) : Français

Code(s) CLIL : 3161

EAN13 Livre numérique eBook [PDF] : 9782336325538

EAN13 (papier) : 9782343013237

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