Résumé
Ce livre offre une mise en perspective des approches biographiques telles qu'elles se sont développées selon les pays dans le secteur de la formation des adultes, dans les pratiques d'insertion, puis dans le cadre de la formation des enseignants et dans les pratiques éducatives de type biographie langagière. La dynamique internationale des recherches et des pratiques en Europe, en Amérique du Nord et du Sud montre la vitalité des démarches d'histoire de vie comme vecteur de réflexivité et production de sens.
Auteur
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Après un bac en philosophie qui m’a rendu sceptique à mort,six ans de travail agricole en France et Espagne ont constitué ma grande école.Participant en 1967 à la première promotion des sciences de l’éducation à la Sorbonne, j’y ai obtenu un doctorat en 1973 en formation d’adultes.D’abord conseiller d’orientation d’adultes au Centre de Coopération Economique et Sociale(CUCES)de Nancy, je suis parti en 1969 comme responsable de recherche à la Faculté de l’éducation permanente en créatio à l’Université de Montréal au Québec.En 1985,un poste de professeur à l’université de Tours, profilé formation et alternance , m’a permis de travailler à construire des réseaux transocéaniques entre l’Europe et les Am ériques. La retraite en 2007 m’ouvre plus librement à une auto-écofomation mondialoguante.
Caractéristiques
Publication : 24 juin 2009
Support(s) : Livre numérique eBook [PDF]
Protection(s) : Marquage social (PDF)
Taille(s) : 2,48 Mo (PDF)
EAN13 Livre numérique eBook [PDF] : 9782296234222
EAN13 (papier) : 9782296096066
