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Résumé

La didactique de philosophie, comparativement aux didactiques des autres disciplines, ne doit pas être un ensemble tout fait de méthodes d'enseignement de la philosophie. Au contraire, elle se doit d'être une interrogation permanente sur deux aspects : comment enseigner la philosophie et quelles sont les difficultés rencontrées lors de l'enseignement de la philosophie ? En d'autres termes, la didactique de philosophie se veut interrogative aussi bien sur les méthodes d'enseignement de la science philosophique et les problèmes relatifs.

Auteur

  • Fayol Meny INKOU INGOULANGOU est professeur Certifié du Secondaire, option Philosophie et titulaire d'une Thèse de doctorat unique en sciences de l'éducation, Spécialité Didactique de Philosophie.

Auteur(s) : Fayol Meny Inkou Ingoulangou

Caractéristiques

Editeur : Editions L'Harmattan

Auteur(s) : Fayol Meny Inkou Ingoulangou

Publication : 4 septembre 2018

Intérieur : Noir & blanc

Support(s) : Livre numérique eBook [PDF], Livre numérique eBook [ePub]

Contenu(s) : PDF, ePub

Protection(s) : Marquage social (PDF), Marquage social (ePub)

Taille(s) : 18,4 Mo (PDF), 16 Mo (ePub)

Langue(s) : Français

Code(s) CLIL : 3161, 3126

EAN13 Livre numérique eBook [PDF] : 9782140098062

EAN13 Livre numérique eBook [ePub] : 9782336849072

EAN13 (papier) : 9782343151335

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