Résumé
L'école primaire française, foncièrement inégalitaire, affiche des principes d'équité. Certes, les innovations qui parviennent à allier excellence et réduction des écarts sont encouragées , mais le système, par son fonctionnement, en limite la portée. Comment éviter ce gaspillage ? Cet itinéraire collectif de recherche et de développement s'intéresse aux dynamiques de changement touchant aux relations entre acteurs du système, au regard porté sur les enfants, aux conceptions de l'apprentissage.
Auteur
Auteur(s) : Elisabeth Noël-Hureaux, Marianne Hardy, Brigitte Belmont
Caractéristiques
Editeur : Editions L'Harmattan
Auteur(s) : Elisabeth Noël-Hureaux, Marianne Hardy, Brigitte Belmont
Publication : 1 septembre 2011
Support(s) : Livre numérique eBook [PDF], Livre numérique eBook [ePub]
Protection(s) : Marquage social (PDF), Marquage social (ePub)
Taille(s) : 3,25 Mo (PDF), 1,96 Mo (ePub)
EAN13 Livre numérique eBook [PDF] : 9782296467200
EAN13 Livre numérique eBook [ePub] : 9782296814936
EAN13 (papier) : 9782296554856