Résumé
    
    
      
                      
  Voici des pistes ou idées qui montrent en général que tout apprentissage a pour fonction première de former non pas des sujets ou des élèves, mais des apprenants en phase avec leur contexte social et culturel et qui sont par contrecoup autonomes, libres, inventifs, spontanés et créatifs. Après un rappel sur l'histoire de la psychologie de l'apprentissage, l'auteur fait état des différentes théories liées à l'apprentissage.
      
    
      
          
  
      
   
      
  
  
      
    
      Auteur
    
    
      
                      
  
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              Emmanuel BINGONO est un conseiller principal en orientation scolaire et professionnelle. Il a fait partie de la 46e promotion de l’École normale supérieure de l’Université de Yaoundé 1 au Cameroun. Il est maître de conférences et chef du département des sciences de l’éducation et de la formation bilingue à l’École normale supérieure d’enseignement technique à l’Université d’Ebolowa au Cameroun.
             
 
 
       
    
      
                
   
      
  
      
  
  
      
    
      Caractéristiques
    
    
      
                
    
      
                
    
      
          
      
    
      
          
      
    
      
          
      
    
      
                      
  
    Publication : 15 septembre 2015  
       
    
      
          
      
    
      
                
    
      
                      
  
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      EAN13 Livre numérique eBook [PDF] : 9782336391106    
       
    
      
                      
  
    EAN13 (papier) : 9782343050171