Résumé
La description des croyances des enseignants de Guinée à l'égard de l'intégration des savoirs au primaire constitue l'objet de ce livre. L'auteur questionne spécifiquement le point de vue des enseignants guinéens sur les aspects suivants: les conceptions de l'intégration des savoirs auxquelles ils adhèrent, les produits et effets attendus de l'intégration, les stratégies pédagogiques jugées pertinentes pour procéder à l'intégration des savoirs et le degré d'applicabilité de telles stratégies dans le contexte actuel de l'enseignement primaire en Guinée.
Auteur
Caractéristiques
Éditeur : Editions L'Harmattan
Publication : 22 mars 2005
Intérieur : Noir & blanc
Support(s) : Livre numérique eBook [PDF]
Contenu(s) : PDF
Protection(s) : Marquage social (PDF)
Taille(s) : 6,17 Mo (PDF)
Langue(s) : Français
Code(s) CLIL : 3161
EAN13 Livre numérique eBook [PDF] : 9782296393394
EAN13 (papier) : 9782747581288



