Le trouble de l'enseignant face à l'échec scolaire d'un enfant adopté

Name: Le trouble de l'enseignant face à l'échec scolaire d'un enfant adopté
Brand: Editions L'Harmattan
SKU: 9782296399655
Price: 39.99 EUR
Availability: InStock
ISBN: 978-2-296-39965-5

De la dynamique du secret dans l'acte d'enseigner

de Gérard Netter (auteur)

Maison d'édition : Editions L'Harmattan

juin 2005

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Résumé

Confronté à l'échec scolaire d'un enfant adopté l'enseignant éprouve un trouble - entre empathie et fatalisme excessif - influant sur ses critères d'appréciation, paralysant l'action. Qu'en est-il de ce trouble ? En quoi l'enfant adopté en échec peut-il perturber l'enseignant dans sa personne et dans sa fonction ? De quels effets de sens, conscients et inconscients, pulsionnels et symboliques, le secret sur l'origine de l'enfant adopté, est-il porteur ? La recherche s'appuie sur des entretiens cliniques semi-directifs avec douze enseignants confrontés à des enfants adoptés en difficulté scolaire.

Auteur

Gérard Netter (auteur)

Jean-Sébastien Morvan (1941-2022) fut psychologue clinicien, professeur à l’Université du Québec à Montréal, conseiller technique au Centre technique national d’études et de recherches sur les handicaps et inadaptations (CTNERHI), puis Professeur en sciences de l’éducation à l’Université René Descartes Paris V, Faculté des sciences humaines et sociales-Sorbonne. Il fut le fondateur et directeur du Groupe de Recherche et d’Analyse Psychodynamiques dans le champ du Handicap, de l’Inadaptation et de l’Échec réussite Scolaires (GRAPHIES).

Auteur(s) : Gérard Netter