Résumé
Par quelles modalités les apprentissages en milieu scolaire ou professionnel favorisent-ils le développement des potentialités personnelles et plus largement la construction de la personne ? Dans ce volume, sous l'angle des aides cognitives apportées aux élèves, on explore le complexe. Une notion porteuse de richesse qu'il serait malencontreux de réduire ou d'éliminer.
Auteur
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Christian Pellois a été enseignant, conseiller d’orientation-psychologue, directeur de CIO, formateur d’adultes. Il a mené des recherches sur le développement cognitif à l’adolescence. Il s’est intéressé également à la mise en œuvre d’aides cognitives au collège. Docteur en psychologie, HDR, il a été directeur adjoint de l’IUFM de Basse-Normandie, devenu INSPE Normandie Caen. Il a également été chargé de cours dans différentes universités.
Auteur(s) : Christian Pellois
Caractéristiques
Editeur : Editions L'Harmattan
Auteur(s) : Christian Pellois
Publication : 5 décembre 2007
Support(s) : Livre numérique eBook [PDF]
Protection(s) : Marquage social (PDF)
EAN13 Livre numérique eBook [PDF] : 9782296332454
EAN13 (papier) : 9782747549820