Résumé
La rééducation des troubles du langage écrit par les orthophonistes évacue encore souvent la dimension socio-historique de la lecture et de l'écriture et leur " préhistoire ". Ici la réflexion porte : sur la production-réception de textes d'un point de vue socio-historique et herméneutique - sur la façon dont trois enfants aux styles contrastés dans le récit et le jeu en maternelle entrent dans l'apprentissage de l'écrit en CP - sur une alternative aux tests d'évaluation du langage oral et écrit chez l'enfant.
Auteur
Auteur(s) : Françoise Pouëch
Caractéristiques
Editeur : Editions L'Harmattan
Auteur(s) : Françoise Pouëch
Publication : 4 septembre 2008
Support(s) : Livre numérique eBook [PDF]
Protection(s) : Marquage social (PDF)
Taille(s) : 6,28 Mo (PDF)
EAN13 Livre numérique eBook [PDF] : 9782296184664
EAN13 (papier) : 9782747504355