Résumé
Fausses nouvelles, propagande, populisme, démagogie, pseudosciences Est-il simplement possible de lutter contre ces dérives qui meublent parfois le paysage sociopolitique, tant au niveau national qu'international? Quelle est la responsabilité de l'institution scolaire par rapport à celles-ci, d'autant plus qu'il n'est pas rare d'y retrouver de soi-disant ancrages dans les savoirs disciplinaires? Pour préparer les jeunes à ne pas prendre pour acquis tout ce qu'on leur raconte, pour qu'ils soient en mesure de prendre leurs distances par rapport à ce qu'ils lisent ou voient sur le web, dans les médias et, pourquoi pas, dans leurs apprentissages scolaires, et afin de les outiller à se construire une représentation distanciée et éclairée des situations auxquelles ils font face, il devient fondamental que l'école les prépare à exercer leur pensée, a fortiori leur pensée critique.
Auteur
Caractéristiques
Éditeur : Editions Cursus Universitaire
Publication : 27 mai 2021
Intérieur : Noir & blanc
Support(s) : Livre numérique eBook [PDF], Livre numérique eBook [ePub]
Contenu(s) : PDF, ePub
Protection(s) : Marquage social (PDF), Marquage social (ePub)
Taille(s) : 14,9 Mo (PDF), 5,09 Mo (ePub)
Langue(s) : Français
Code(s) CLIL : 3161, 3039
EAN13 Livre numérique eBook [PDF] : 9782924801239
EAN13 Livre numérique eBook [ePub] : 9782924801413
EAN13 (papier) : 9782924801178



