Résumé
Préconisant une approche à la fois chronologique et thématique qui couvre la période allant de 1832 jusqu'à nos jours, cet ouvrage collectif porte sur la dualité idéologique qui teintera la création des programmes et des manuels scolaires, mais également la querelle des écoles historiographiques de Québec et de Montréal.Les auteurs présentent la pensée des tenants de la bonne entente avec le conquérant britannique et le Canada anglais ainsi que celle de ceux qui ont une vision plus nationaliste du parcours historique des Québécois, prônant l'affirmation et l'émancipation de la nation.Un livre profond et accessible sur l'un des volets les plus importants de l'histoire des idéologies au Québec depuis le début de l'enseignement de l'histoire nationale.Avec des textes de Michel Allard, Félix Bouvier, Alex Bureau, Charles-Philippe Courtois, Alexandre Lanoix, Olivier Lemieux et Jean-Philippe Warren.
Auteur
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Michel Allard est titulaire d’un doctorat en histoire. Professeur à la retraite, il a été associé à la maîtrise en muséologie et au Département d’éducation et pédagogie (maintenant le Département de didactique) de l’Université du Québec à Montréal. Il a fondé le Groupe de recherche sur l’éducation et les musées (GREM) en 1981 et l’a dirigé jusqu’en 2009. Depuis, il œuvre bénévolement auprès d’institutions muséales de la région des Laurentides.
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Olivier Lemieux, Ph. D., est professeur en politique, administration et gestion de l’éducation à l’Université du Québec à Rimouski. Ses intérêts de recherche s’inscrivent dans les champs de l’analyse politique de l’éducation et de l’histoire de l’éducation au Québec.
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Félix Bouvier est professeur émérite du Département des sciences de l’éducation de l’Université du Québec à Trois-Rivières (UQTR), après avoir été enseignant, devenu historien et didacticien des sciences humaines. Parmi bien des recherches se démarque celle de la valorisation de l’enseignement et de l’apprentissage de l’histoire nationale du Québec.
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Charles-Philippe Courtois, professeur d’histoire au Collège militaire royal de Saint-Jean, est docteur en histoire de l’Institut d’Études politiques de Paris (2007) et de l’Université du Québec à Montréal (2008). Sa thèse Trois mouvements intellectuels québécois et leurs relations françaises : l’Action française, La Relève et La Nation (1917-1939) lui a valu de recevoir le premier prix (catégorie des thèses) lors de la Journée du livre politique au Québec 2009. En 2008, il fut lauréat du prix André-Laurendeau, récompensant le meilleur article publié dans L’Action nationale en 2007. L’auteur a effectué un stage postdoctoral à la Chaire de recherche en rhétorique de l’Université du Québec à Trois-Rivières en 2008-2009 (boursier du FQRSC). Charles Courtois est intervenu à plusieurs reprises dans les débats concernant l’enseignement de l’histoire, notamment à travers des articles, des chapitres de livres, un rapport de recherche de l’Institut de recherche sur le Québec et des conférences. Il dirige la section « Anniversaires historiques » de la publication annuelle L'État du Québec.
Caractéristiques
Publication : 30 mars 2021
Support(s) : Livre numérique eBook [ePub], Livre numérique eBook [PDF]
Protection(s) : Marquage social (ePub), Marquage social (PDF)
Taille(s) : 9,37 Mo (ePub), 3,99 Mo (PDF)
EAN13 Livre numérique eBook [ePub] : 9782897912284
EAN13 Livre numérique eBook [PDF] : 9782897912277
EAN13 (papier) : 9782897912260
