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Résumé

Comment bien éduquer ? En réponse à cette question fondamentale, les auteurs présentent un modèle de besoins psycho-pédagogiques tenant compte des éléments nécessaires à la construction de l'identité de l'individu : besoins affectifs, cognitifs, sociaux, idéologiques. Ils proposent un « système pédagogique multiréférentiel et intégré », car, selon eux, les divers courants de pensée pédagogique développent plus ou moins un seul de ces besoins. Dans une démarche éducative, il est nécessaire de faire appel à tous ces courants, les pédagogues deviennent sujets-auteurs de leur projet éducatif.

Auteur

  • Éric Fassin (auteur)

    Éric Fassin , sociologue et américaniste, professeur agrégé à l'École normale supérieure et IRIS, est notamment l'auteur de L'Inversion de la question homosexuelle (Amsterdam, 2005) et de Discriminations : pratiques, savoirs, politiques , co-dir., (La Halde/La Documentation française, 2008).

  • Daniel Borrillo (auteur)

    Né à Buenos Aires (Argentine), le 12 janvier 1961, Daniel Borrillo etlt;a href="http://www.cersa.org/BORRILLO-Daniel" target="_blank"etgt;[16]etlt;/aetgt; était avocat au barreau de Buenos Aires. Docteur de l’Université de Strasbourg, il est actuellement maître de conférences à l’Université Paris X-Nanterre, chercheur associé au CNRS et professeur invité dans plusieurs universités : Carlos III de Madrid, Faculté de Droit de Campos au Brésil, Boston College USA...

Caractéristiques

Éditeur : PUF

Publication : 27 février 2025

Édition : 3e édition

Intérieur : Noir & blanc

Support(s) : Livre numérique eBook, Livre numérique eBook [ePub]

Contenu(s) : ePub

Protection(s) : Marquage social (ePub)

Taille(s) : 2,08 Mo (ePub)

Langue(s) : Français

Code(s) CLIL : 3161, 3000

EAN13 Livre numérique eBook [ePub] : 9782130637257

EAN13 (papier) : 9782130526544

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