Résumé
À partir d’une enquête menée sur six expositions sur la guerre de 1914-1918, présentées à Paris et en régions, les auteurs de cet ouvrage tentent de comprendre ce que les élèves retirent de leur visite. Ils en ont dégagé plusieurs thématiques – le rapport à la transmission, les techniques du corps, le genre et les émotions – l’expérience de visite apparaît ainsi encadrée non seulement par l’espace muséographique mais aussi, et surtout, par les situations sociales dans lesquelles sont pris les élèves. Cet ouvrage est une invitation à revisiter les expositions du centenaire de la Grande Guerre en compagnie des élèves pour donner à voir leurs pratiques ordinaires tout en s’interrogeant sur les logiques de réception de l’histoire dans et hors les murs de l’institution scolaire.
Auteur
Caractéristiques
Éditeur : La Documentation française
Publication : 1 janvier 2016
Intérieur : Noir & blanc
Support(s) : Livre numérique eBook [ePub + Mobi/Kindle + WEB], Livre numérique eBook [ePub], Livre numérique eBook [PDF]
Contenu(s) : ePub, Mobi/Kindle, WEB, PDF
Protection(s) : Marquage social (ePub), Marquage social (Mobi/Kindle), DRM (WEB), Marquage social (PDF)
Taille(s) : 2 Mo (ePub), 5 Mo (Mobi/Kindle), 1 octet (WEB), 8,5 Mo (PDF)
Langue(s) : Français
Code(s) CLIL : 3081, 3711
EAN13 Livre numérique eBook [ePub + Mobi/Kindle + WEB] : 9782111451926
EAN13 Livre numérique eBook [ePub] : 9782111451926
EAN13 Livre numérique eBook [PDF] : 9782111451933
EAN13 (papier) : 9782110101938
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