Enseigner en classe hétérogène
Résumé
Dans chaque établissement, avec ses élèves, ses professeurs, son histoire, son projet dans le cadre de la politique générale de l'Education nationale, il convient de trouver un point d'équilibre entre l'exigence d'égalité et celle de l'efficacité. Si les établissements sont et resteront durablement hétérogènes, il n'existe pas, nous dit M.-C. Grandguillot, exemples à l'appui, de seuil d'hétérogénéité et donc de normes pour les classes.
Auteur
Caractéristiques
Éditeur : Hachette Éducation
Publication : 1 avril 2014
Intérieur : Noir & blanc
Support(s) : Livre numérique eBook [PDF]
Contenu(s) : PDF
Protection(s) : DRM (PDF)
Taille(s) : 84,6 Mo (PDF)
Langue(s) : Français
Code(s) CLIL : 3040
EAN13 Livre numérique eBook [PDF] : 9782011816368
EAN13 (papier) : 9782010211799
Vous aimerez aussi
100 idées pour enseigner les habiletés sociales
Communication et socialisation : des enjeux éducatifs majeurs de la petite enfance à l'adolescence
11,99 €
L'Amant de Marguerite Duras (Analyse approfondie)
Approfondissez votre lecture de cette œuvre avec notre profil littéraire (résumé, fiche de lecture et axes de lecture)
Morgane Lambinet, Profil-litteraire.fr
9,99 €
