Résumé
Il aborde les thèmes fondamentaux de la discipline (le temps, les documents, le récit…) sous forme de questionnement : Une discipline scolaire comme les autres ? Quelle histoire enseigner aujourd’hui ? La chronologie, toujours d’actualité ? Les élèves, des « apprentis historiens » ? Les documents, une évidence ? L’histoire, ça se raconte ?
Pour chaque thème abordé, il propose un point théorique accompagné d’activités-types à faire en classe qui s’appuient concrètement sur des documents textuels ou iconographiques, pour illustrer la démarche et guider les enseignants dans leur pratique de classe.
Auteur
Caractéristiques
Éditeur : Hachette Éducation
Publication : 5 janvier 2022
Intérieur : Noir & blanc
Support(s) : Livre numérique eBook [PDF], Livre numérique eBook [ePub]
Contenu(s) : PDF, ePub
Protection(s) : DRM (PDF), DRM (ePub)
Taille(s) : 11 Mo (PDF), 6,25 Mo (ePub)
Langue(s) : Français
Code(s) CLIL : 3000, 3039, 3042
EAN13 Livre numérique eBook [PDF] : 9782017136538
EAN13 Livre numérique eBook [ePub] : 9782017136521
EAN13 (papier) : 9782017099307
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