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Résumé

L’appel de textes pour ce numéro misait sur le caractère équivoque de certains termes. Le but était de réunir des contributions qui pourraient déborder les limites floues d’un champ d’étude portant sur la famille et les expériences familiales contemporaines. Reprendre l’idée sociologique classique de vie familiale incite à explorer l’évolution des phénomènes sociaux qui s’y rattachent. Pour dire les choses d’une manière contrastée, les sociologues ont d’abord conçu des types familiaux pour apercevoir, comprendre et prévoir les transformations de la vie de famille dans l’évolution des sociétés occidentales; puis ils se sont progressivement détachés de ce mode de saisie intellectuelle de l’évolution sociale pour souligner davantage la pluralité et le caractère changeant des situations familiales, incompatibles avec l’effort de classification et de prévision des formes de vie de famille. Après un temps de crise opposant les traditions, normes et modèles hérités aux appels à l’émancipation dans l’individualisme, comment la sociographie pourrait-elle renouveler la question générale de la situation et de l’évolution de la vie familiale? Cette question se pose aussi et plus spécifiquement pour la société québécoise dont les familles ont toujours évolué en marge des schémas théoriques importés des métropoles de l’Europe et des États-Unis. Plutôt que de dresser un bilan sommaire des études qui touchent la vie familiale au Québec, cette introduction pointe quelques horizons de recherche où elles pourraient s’engager.

Auteur

  • Domininique Morin (auteur, Editeur invité)

    Université Lavaldominique.morin@soc.ulaval.ca
  • Charles Fleury (auteur)

    Département de sociologie, Université Lavalcharles.fleury@soc.ulaval.ca
  • Diane-Gabrielle Tremblay, Ph. D., est professeure titulaire à l’Université TÉLUQ et titulaire de la Chaire de recherche sur les enjeux socio-organisationnels de la société du savoir.

  • Sylvie Fortier (auteur)

    Université du Québec à RimouskiSylvie.fortier01@uqar.ca
  • Mélanie Bédard (auteur)

    Département de sociologie, Université LavalMelanie.bedard.5@ulaval.ca
  • Christian Boudreau, titulaire d’un doctorat en management de l’Université Laval, est l’auteur de plusieurs articles et études sur la gestion de projets multipartenaires et sur l’intégration des services publics dans un contexte numérique.

  • Daniel J. Caron (auteur)

    Daniel J. Caron est titulaire de la Chaire de recherche en exploitation des ressources informationnelles à l’École nationale d’administration publique (ENAP), où il étudie les répercussions des technologies numériques sur le fonctionnement de l’État et des organisations publiques sous l’angle de l’information. Sa carrière s’est articulée autour de la recherche, de l’enseignement et de la gestion. Il détient une maîtrise en économie de l’Université Laval et un doctorat en sciences humaines appliquées de l’Université de Montréal.
  • Pascale Dufour (auteur)

    Pascale Dufour est professeure titulaire au département de science politique de l’Université de Montréal. Elle travaille sur les mouvements sociaux et l’action collective dans une perspective comparée (Canada, Europe). Elle est directrice du Collectif de recherche Action Politique et Démocratie (CAPED) (capedmontreal.com). Ses projets de recherche actuels portent sur les pollinisations croisées entre les enjeux environnementaux et les luttes des milieux étudiants, syndicaux et de défense des territoires (Colombie-Britannique, Québec et France). Son plus récent ouvrage aux Presses de l’Université de Montréal (2025) porte sur Les fondements institutionnels de la contestation : luttes dans les secteurs du logement et de l’éducation en France et au Québec.

     

  • Marie-Pierre Bourdages-Sylvain est professeure agrégée en gestion des ressources humaines à l'École des sciences de l'administration de l'Université TÉLUQ. Ses travaux s'inscrivent dans les champs de la sociologie du travail et de la gestion. Les thématiques liées à l'organisation du travail et aux pratiques d'encadrement, aux nouvelles normes managériales et aux attitudes des travailleurs au regard de celles-ci constituent les principaux axes de ses recherches en cours. Elle s'intéresse également à la littérature pédagogique managériale, ainsi qu'aux nouvelles formes d'engagement au travail. Parmi ses publications récentes : (codir.) Travail et subjectivité. Perspectives critiques ; (avec N. Côté) « Normes managériales et nouvelles formes de rapport au travail », dans D. Mercure, Les transformations contemporaines du rapport au travail.
  • Département des littératures, Université Lavalsarah.champeau-tessier.1@ulaval.ca
  • Julie Burelle (auteur)

    Julie Burelle est conseillère dramaturgique et professeure au Département de théâtre et de danse de l’Université de la Californie.

  • Samira El Atia (auteur)

    Université d'Albertaselatia@ualberta.ca
  • Noémie Beck (auteur)

    Université Lumière Lyon 2, Université College Dublinnoemiebeck@yahoo.fr
  • Smith Augustin (auteur)

    Université Lavalsmith.augustin.1@ulaval.ca
  • Marie-Eve Carignan, professeure en communication à l’Université de Sherbrooke et cotitulaire de la chaire UNESCO-PREV.

  • Département d’histoire, Université de MontréalJacques.rouilard@umontreal.ca
  • Hélène Charron (auteur)

    Hélène Charron est titulaire d’un doctorat en sociologie de l’ÉHESS à Paris et de l’Université de Montréal. Elle a notamment publié La sociologie entre nature et culture (2011) et Les formes de l’illégitimité intellectuelle. Les femmes dans les sciences sociales françaises, 1890-1940 (2013).
  • Michel Morisset (auteur)

    Université LavalMichel.Morisset@eac.ulaval.ca
  • Nicolas Navarro (auteur)

    Université d’Avignon et des pays de Vaucluse, Université du Québec à Montréal (CELAT)Nicolas.navarro@univ-avignon.fr
  • Diane Dubeau (auteur)

    Diane Dubeau est professeure au Département de psychoéducation et de psychologie de l’Université du Québec en Outaouais depuis 1991. Elle est titulaire d’une maîtrise (UQTR) et d’un doctorat (UQÀM) en psychologie. Ses deux créneaux d’expertise portent sur la paternité et l’évaluation de programmes d’intervention psychosociale. Une de ces réalisations qui intègrent ces deux expertises concerne l'Action concertée dont elle était responsable sur « L’effet des services préventifs auprès des pères en difficulté et de leurs enfants » menée en partenariat avec le ministère de la Santé et des Services sociaux.  

     

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