Enseigner à communiquer en langue étrangère
Résumé
Depuis quelques années, les théories sur l'enseignement de la communication circulent et se bousculent… L'auteur essaie, dans une première partie, de définir le cadre théorique de cet enseignement en langue étrangère : les notions auxquelles on se réfère (situation, compétence de communication, etc.), les méthodes d'analyse utilisées pour décrire les discours authentiques, ou la communication dans la classe de langue.Mais le lecteur plus attiré par les implications de la théorie dans les pratiques enseignantes, peut commencer cet ouvrage par la deuxième partie, où l'auteur fait des propositions concrètes pour l'élaboration de « programmes communicatifs », ainsi que pour une approche de l'oral interactionnel, et une approche communicative de l'écrit. Il s'agit donc de mises au point et de suggestions qui se veulent constructives pour les enseignants de langue.
Auteur
Caractéristiques
Éditeur : (Hachette) réédition numérique FeniXX
Publication : 1 janvier 1982
Intérieur : Noir & blanc
Support(s) : Livre numérique eBook [PDF]
Contenu(s) : PDF
Protection(s) : Marquage social (PDF)
Taille(s) : 55,9 Mo (PDF)
Langue(s) : Français
Code(s) CLIL : 3039, 3013
EAN13 Livre numérique eBook [PDF] : 9791037628640
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